دبیر توسعه علوم و فناوری‌های شناختی کشور گفت: آموزش و پرورش کشور بدون بهره‌گیری از تاثیرات کارگروهی در کشورهای توسعه یافته، پدیده قهرمان پروری را در دستور کار خود قرار داده است.

به گزاش میانه نیوز به نقل از آناج، کمال خرازی در جمع رؤسا و معاونان پژوهشی دانشگاه‌های استان مهمترین عامل در ایجاد حرکت را انگیزه و حمایت مدیران دانست و اظهار داشت: با تأسیس منطقه ویژه علم و فناوری در آذربایجان شرقی این حرکت شروع شده است.

وی در این راستا ادامه داد: آذربایجان شرقی توانایی‌های زیادی در حوزه علم و فناوری دارد و انتظار داریم اساتید و صاحب نظران در حوزه علوم انسانی علی الخصوص در حوزه علوم شناختی ورود کنند.

دبیر توسعه علوم و فناوری های شناختی کشور به خدمات قابل اجرا در حوزه علوم شناختی اشاره کرد و افزود: مشکلاتی همچون افسردگی، مشکلات اجتماعی، آموزشی و غیره از طریق علوم شناختی قابل حل است.

وی عامل اصلی پیشرفت برخی کشورها را در کار گروهی دانست و خاطر نشان کرد: در کشورهای توسغه یافته، افراد از دوران کودکی به گونه ای تربیت می شوند که همه کارها را به صورت گروهی انجام دهند ولی در کشورهای خاورمیانه همه سعی دارند کار خود را به تنهایی انجام دهند و در آموزش و پرورش کشورمان نیز دانش آموزان را به این مدل تربیت کرده و قهرمان پروری می کنیم.

خرازی تاکید کرد: امروزه دنیا در سطح خدمات، پزشکی و مهندسی وارد علوم و فناری های شناختی شده و آموزش و پرورش در دنیای امروز شناختی است.

وی اظهار داشت: ما نیز به طبعیت از کشور های توسعه یافته در بحث آموزش و پرورش باید از سن پیش دبستانی مهارت های تفکر و داوری را به کودکان آموزش دهیم.

دبیر توسعه علوم و فناوری های شناختی کشور در پایان گفت: با توجه به مشکلات کشور باید به صورت جدی در حوزه علوم شناختی وارد شویم و در این مسیر از تجربیات دیگر کشورها نیز استفاده کنیم.

 

انتهای پیام/

دسته : اخبار میانه

این خبر را به اشتراک بگذارید :